Auf der gemeinsamen Website der Forschungsprojekte T-PATHS und Q-KNOW werden Termine, Kurznachrichten und Veröffentlichungen aus den beiden Projekten zusammengetragen. Beide Projekte betrachten Hochschul- und Forschungseinrichtungen aus einer relationalen Perspektive. Während Q-KNOW bilaterale Kooperationen fokussiert, analysiert T-PATHS Pfade von Beziehungen.

Neuigkeiten aus den Projekten

T-PATHS Verbundtreffen & Besuch des Campus Im Neuenheimer Feld
23.04.24
Am 15. & 16. April 2024 haben sich die Mitarbeiter:innen der beiden Teilprojekte an der Universität Mannheim getroffen, um Zwischenergebnisse miteinander zu teilen. Zudem wurde das gemeiname Treffen genutzt, den Campus Im Neuenheimer Feld in Heidelberg zu erkunden.
T-PATHS Teilprojekt Hamburg, T-PATHS Teilprojekt Hannover
Paper submission from the T-PATHS Team accepted for the 36th Annual Conference of the "Consortium for Higher Education Researchers" (CHER)
23.04.24
The paper is titled "Transfer Paths in Biomedical Research. The Role of Universities from an Ecology of Translation Perspective" and focuses on preliminary quantitative and qualitative results from the T-PATHS project.
Q-KNOW Teilprojekt Luxemburg
Global Mega-Science: Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production (Stanford University Press, 2024)
23.04.24
Never has the world been as rich in scientific knowledge as it is today. But what are its main sources? Global Mega-Science examines the origins of this unprecedented growth of knowledge production over the past hundred and twenty years, featuring several chapters on Germany, birthplace of the research university and independent research institute. David Baker and Justin Powell integrate sociological and historical approaches with unique scientometric data to argue that at the heart of this phenomenon is the unparalleled cultural success of universities and their connection to science: the university-science model.
T-PATHS Teilprojekt Hannover
T-PATHS goes EAIR 2024 Cork Forum
23.04.24
Laura Lüchtefeld wird mit einem Beitrag zu „A Review of Reviews – Meta-review Analysis of Literature on Knowledge and Technology Transfer in Higher Education“ an dem diesjährigen EAIR-Forum in Cork teilnehmen. Grundlage für den Beitrag ist ihr erster Dissertationsartikel, der nah an das T-PATHS Projekt angelehnt ist und eine Grundlage für die anstehende Case-Studies bildet.
 

Termine

Donnerstag24.09.20-25.09.20

 

 

Das T-PATHS Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Förderline zur Wissenschafts- und Hochschulforschung gefördert. Weitere Informationen zu anderen Projekten der Förderlinie finden Sie hier: https://www.wihoforschung.de